летия Игоря Петровича Иванова.

Предложение Дополнение Рабочая группа
1. Исследование
1.1. Историография ХХ века
1.1.1. Создание библиографии научных, методических, журналистских трудов о распространении концепции Игоря Петровича в Рф и за рубежом.
1.1.2. Создание базы данных об учреждениях, коллективах и людях – единомышленниках и последователях И. П. Иванова
1.1.3. Пополнение научной биографии и жизнеописания Игоря Петровича, опыта его педагогической работы летия Игоря Петровича Иванова.. Проект - воспоминание
1.1.4. Сбор мемуаров членов коммунарского макаренковского содружества и их воспитанников. «КМС» (коммунарские общества, коллективы макаренковских секций педагогического общества РСФСР и студенческих научных обществ «СНО», макаренковскиепедотряды и их всероссийский слёт, Средние общеобразовательные школы, пионерские лагеря, группы комсомольского и пионерского актива) Создание вопросника для единомышленников и последователей. Создание вопросника для воспитанников летия Игоря Петровича Иванова.. Мемуары членов ЛГПШ Нагавкина Л.С.
1.1.5. Сбор и классификация сведений об опыте, научно – методических разработок, изданий по разделам «Кимовской энциклопедии макаренковской методики (КЭММ 1-9».
1.1.6. Возрождение и оформление исторической части Макаренковского методического центра «ММЦ».
1.2. Научно – методическое исследование ХХI века.
1.2.1. Создание исследовательской группы и найти сущностные основания, провести классификацию мыслях, понятий «Теории и методики летия Игоря Петровича Иванова. педагогики общей заботы» И. П. Иванова».
1.2.2. Изучить состояние распространения мыслях, методики и опыта их внедрения в практику «Педагогики общей заботы» И. П. Иванова.
1.2.3. Анализ критерий эффективности методов распространения и внедрения мыслях концепции «Педагогики общей заботы»,
1.2.4. Изучить психические особенности людей, воспринимающих идеи И. П. Иванова и способных летия Игоря Петровича Иванова. воплотить их в педагогическом опыте и невоспринимающих его идеи в современных критериях.
2. Разработка
2.1. Создание научного сетевого общества с центром в СПБ РГПУ.
2.1.1. Разрабатывать концепцию и обоснование сотворения сетевой кафедры (лаборатории).
2.1.2. Создать план сотрудничества кафедр разных ВУЗов по подготовке к 100-летию И. П. Иванова. (в рамках Русского образовательного форума)
2.1.3. Создать обоснование и советы летия Игоря Петровича Иванова. по подготовке к изданию в РИНЦ и к внедрению сборника современных создателей по отдельным научным фронтам в развитии концепции И.П.Иванова.
2.1.4. Приготовить воззвание о включении празднования юбилея И. П. Иванова в Санкт – Петербургское отделение и к Президиуму РАО.
2.1.5. Приготовить заявку на Президентский грант, грант Правительства РФ летия Игоря Петровича Иванова. и РНФ
2.1.6. Сделать электрический вариант 2-томника собрания сочинений «Золотые имена»
2.2. Создание Санкт-Петербургского отделения педагогического общества РФ.
2.2.1. Создать Положение и зарегистрировать в Пед. обществе Санкт-Петербургское отделение «Педагогики общей заботы» Игоря Петровича Иванова. Нагавкина Л.С. тел.921 329 18 24
2.2.2. Создать план подготовки к празднованию 100-летия Игоря Петровича Иванова. Нагавкина Л.С летия Игоря Петровича Иванова.. тел.921 329 18 24
2.2.3. Приготовить сборники и материалы к журнальчику «Родник» с описанием опыта практической работы по фронтам «КЭММ 1-9». Пособие по развитию самоуправления в потрясающем коллективе и детском публичном объединении. Приготовить публикацию пособия к школе вожатых лагерей. Нагавкина Л.С. тел.921 329 18 24
2.2.4. Создать примерный текст лекций по фронтам развития концепции И. П. Иванова для различных летия Игоря Петровича Иванова. категорий педагогической общественности и одну модель актовой лекции к юбилею.
2.2.5. Приготовить пресс-релиз и воззвание о включении празднования юбилея в план Президиума Русского Педагогического общества и объявлении конкурса посреди педагогической общественности на наилучший проект и на наилучшую методическую работу по «Педагогике общей заботы академика Игоря Петровича Иванова летия Игоря Петровича Иванова.»
2.2.6. Создать примерную программку 3-5 дневныхлагерных сборов для начинающих потрясающих управляющих с погружением в педагогические идеи и способы И. П. Иванова.
2.3. Создание виртуального студенческого клуба.
2.3.1. Создать Положение и заключить договоры с Университетами, с городским студенческимсоветом, с советом строй и педагогических отрядов о совместной подготовке к 100-летию И. П. Иванова.
2.3.2. Создать модель актовой летия Игоря Петровича Иванова. лекции для педагогов о научном и методическом наследстве И. П. Иванова
2.3.3. Создать советы по пропаганде мыслях И. П. Иванова и формы коллективной творческой деятельности по освоению методики в студенческой аудитории.
2.3.4. Создать тему и советы к проведению встреч с ветеранами коммунарского движения и преподавателями, носителями педагогического опыта работы вместе с И летия Игоря Петровича Иванова..П. Ивановым.
2.3.5. Создать программку повсевременно действующего очно-заочного студенческого форума по решению животрепещущих вопросов средствами «Теории и практики педагогики общей заботы».
2.4. Проектирование подготовки и проведения событий юбилея.
2.4.1. Заключить контракт с консалтинговой компанией по созданию проекта подготовки и празднования.
2.4.2. Отыскать пиар – менеджеровдля разработки плана пропаганды юбилея.
2.4.3. Установить контакт с летия Игоря Петровича Иванова. Администрацией городов по образовательной и молодёжной политике и создать совместные планы подготовки к 100-летнему юбилею.
2.4.4. Предложить включить в план Министерства образования РФ и Комитетов образования подготовку к юбилею И. П. Иванова и Положение о конкурсе педагогического мастерства потрясающих управляющих и управляющих детских публичных объединений по системе воспитания И. П летия Игоря Петровича Иванова.. Иванова.
2.4.5. Сделать оргкомитет, проектные и рабочие групп по отдельным фронтам подготовки к юбилею.
2.5.5. Приготовить письма – воззвания от Оргкомитета в Альянс волонтёров Рф и в Совет Русского движения школьников о включении в их план событий празднования 100-летнего юбилея И. П. Иванова. РДШ Нагавкина Л.С.
2.5.6. Приготовить проект и летия Игоря Петровича Иванова. смету реставрации монумента на Волковском кладбище.
2.5.6. Сделать реестр базисных организаций, информационных каналов, административных ресурсов и кадровых сил для каждогоднего проведения празднования предъюбилейных дней рождения Игоря Петровича.
2.5.7. Найти адресок базирования научного, публичного и учебного направлений работы педагогического центра Игоря Петровича Иванова в Санкт - Петербурге.
2.5.8. Поддержатьрешение по открытию методического кабинета коммунарского движения летия Игоря Петровича Иванова. в музее детского движения Столичного дворца творчества школьников и отдела по И. П. Иванову вМакаренковском центре Столичного музея истории образования.
3. Распространение в педагогической общественности и в СМИ
3.1. Журналистское направление
3.1.1. Отыскать и заинтриговать создателей для журналистского расследования, освещения вопросов и заморочек в воспитании, которые решаются и могут быть решены в рамках летия Игоря Петровича Иванова. реализации мыслях и методики И. В. Иванова. Анна Бархатова Час образования на ТВ Александр Потехин (ТАСС) Роксана Бондаревская (радио СПб) Нагавкина Л.С. Нагавкина Л.С.
3.1.2. Создать пресс-релиз для разных видов СМИ.
3.1.3. Провести разведку и сделать перечень изданий,необходимыхдля раскрытия современных взглядов на концепцию воспитания , план подготовки вероятных летия Игоря Петровича Иванова. форм публикаций и перечень желающих приготовить материалы.
3.1.4. Вести учёт и анализ регулярности поступления инфы в СМИ.
3.1.5. Установить связь с агентством «Красная нить» в РЕГНУМ, ТЭД – снимается ролик 12-18 мин и рассылается по всему миру.
3.2. Сетевое общество
3.2.1. Составить перечень электрических адресов и корреспондентов, на которые часто рассылать информацию и летия Игоря Петровича Иванова. вести диалоги, предлагать беседы, вебинары, конференции.
3.2.2. Обширно распространять информацию о действующих веб-сайтах и адресах: Коммунарство.ру, Единомышленники И. П. Иванова и другие
3.2.3. Открывать дополнительно группы к событиям и к курсам «ВКонтакте», в «Фейсбуке» и в других сетях.
3.2.4. Приготовить и распространить видео материалы Р. В. Соколова о событиях в летия Игоря Петровича Иванова. коммунарском движении: «Трудное рождение КЮФ», «С братским приветом», «Социально - воспитательные утопии IХХ – ХХI веков».
3.3. Студенческое общество
3.3.1. Сделать студенческий клуб и организовать очно - заочные встречи волонтёров педагогического направления по освоению научных основ и коллективного взаимодействия, творческого товарищеского общения, коллективной организаторской деятельности и самоуправления, коллективных творческих дел и праздничков.
3.3.2. Сделать через летия Игоря Петровича Иванова. студенческий клуб актив группы «Операция – Забота» и установить связь с русским волонтёрским движением по оказанию психолого-педагогической помощи и поддержки детям, находящимся в трудной актуальной ситуации и в социально – небезопасном положении в коллективной творческой деятельности и в общей заботе об улучшении окружающей жизни.
3.3.3. Сделать в студенческом клубе группу волонтёров поддержки детских творческих летия Игоря Петровича Иванова. объединений «Содружество поколений» по развитию самоуправления средствами коллективной организации жизни и КТД.
3.3.4. Провести студенческую педагогическую олимпиаду по освоению мыслях и методики «Педагогики общей заботы»
3.3.5. Каждый год ко Деньку рождения Игоря Петровича проводить информационный рейд либо коллективные творческие экспромт-дела в аудиториях студентов.
3.4. Педагогическая общественность
3.4.1. Приготовить посреди педагогических работников летия Игоря Петровича Иванова. лекторов с рассказом о личности и наследстве И. П. Иванова, Нагавкина Л.С.
3.4.2. Организовать приём заявок и обучающие циклы встреч в образовательных организациях через педагогическое общество, в том числе и платно.
3.4.3. Приготовить и провести «Фестиваль педагогического мастерства» потрясающих управляющих и управляющих детских публичных объединений по системе воспитания летия Игоря Петровича Иванова. И. П. Иванова.
3.4.4. Дать широкую рекламу по всем информационным каналам о предложении проводить конференции, семинары, обучающие курсы по заявкам для расширения места внедрения системы воспитания Игоря Петровича Иванова в различных типах образовательных организаций.
3.4.5. Организовать 3-5 дневные лагерные сборы для начинающих потрясающих управляющих на базе школ с погружением в практику коллективной творческой жизни летия Игоря Петровича Иванова. с учётом местных критерий воспитания.
3.4.6. Проводить всеми доступными средствами обмен опытом тех, кто освоил и применяет в опыте систему воспитания И.П.Иванова.
3.4.7.
3.5. Детско-юношеские общества, РДШ
3.5.1. Вместе с РДЦ организовать виртуальную выставку презентаций и видеофильмов о коллективной организации жизни детского общества: «Вместе решаем, действуем и сообща подводим итоги» - наилучшие летия Игоря Петровича Иванова. представить на итоговом юбилейном событии. Нагавкина Л.С.
3.5.2. Провести на лагерных сборах разновозрастных отрядов малышей и взрослых защиту умопомрачительных проектов и другие формы КТД с рассказом о жизни И. П. Иванова.
3.5.3. Предложить «Орлёнку» и «Артеку» и другим лагерям актива провести смену в одной из дружин с теми, детками и летия Игоря Петровича Иванова. преподавателями, кто желает освоить коллективную творческую жизнь и систему воспитания по И.П. Иванову.

Идеи, которые могут лечь в базу поиска новых решений в подготовке к юбилею:

1. Нужно чётко сконструировать суть учения И. П.Иванова и его место в современном пространстве науки о воспитании.

2. Для проектирования празднования юбилея и летия Игоря Петровича Иванова. реализации концепции И.П.Иванова необходимо завлекать профессионалов, имеющие взор со стороны.

3. Должны быть определены смыслы процесса подготовки к 100-летию И. П. Иванова, животрепещущие для современной педагогической общественности, для администрации в образовании, для всей страныи реперные точки для развития воспитательной деятельности.

4. Нужно раскрыть заслуги деятельности И. П летия Игоря Петровича Иванова.. Иванова для российскей педагогической культуры, выделить достоинства этой системы воспитания, как высоко действенной в современных критериях.

5. Не нужно смущяться понятия коммунарства и коммунизма. Нужно следовать триединым задачкам, поставленным Игорем Петровичем: исследование, разработка, распространение идеи коммунистического воспитания. Это означает, через совместное исследование текстов о смысле коммунистического воспитания, как историко – педагогическом летия Игоря Петровича Иванова. факте, а при разработке, распространении подавать так, как воспринимается образовательной средой, доступно и может быть для внедрения.

6. В процессе подготовки к юбилею нужно очень расширить внедрение теории и методики педагогики общей заботы на различных уровнях образовательных организаций и представить информацию о внедрении на конференции.

7. К разработке мер и летия Игоря Петровича Иванова. событий празднования юбилея нужно завлекать преподавателей, студентов и деток, следовать правилам коллективной организации творческой деятельности, стараться не допускать формализм в нашу жизнь и деяния.


levosimendan-simdaks-symdax.html
lex-rex-fex-zakon-korol-chern.html
lexico-sementic-characterstics-of-business-letter-correspondence-referat.html